MINミン
碩士學歷 :
日本愛知教育大學 – 日本型教育グローバルコース
Aichi University of Education – Japanese-style education course
大學學歷 :
國立彰化師範大學 美術學系
目前職務 :
經營 IG「Minminartjp」自由接案
過往經歷 :
碩士畢業論文 : 「SNSに見るイラストの色彩分析と創作における写真の活用法―学校で使える配色テクニックー」
SNS 的插畫色彩分析與關於創作的相片活用法-在學校可使用的配色技巧
留學前的學經歷
大學選系 : 受日本動漫文化影響,結下與美術的緣分
受日本動漫文化影響,從小就很喜歡畫畫,因此,國中進入美術班,而高中同樣也繼續就讀美術班,高中時期的課程,一週有12堂課都是以美術為主,學科的課程偏少。
一直以來都是學美術相關,報考大學時,同儕們大多以美術、設計相關大學為目標,除了學科外,還要考術科。後來,我是透過指考成績,被分發至彰化師範大學美術系。
日本交換留學:愛知教育大學
高中時期其實就有聽聞大學設有交換學生的制度,於是一進大學就積極尋找交換留學的資料,雖然心中非常想到日本交換,卻又對日文一知半解,下定決心從大一開啟日文自學之路。
首要目標是日本交換學生需要的日文檢定標準 (至少N2),對我來說自學的方式難度太高、進步速度不如預期,便改變策略用補習的方法來尋求突破,但後來考 N2 檢定時,很可惜地差1分及格,只好以這樣的成績送出交換學生的申請。最後,原本是備取生的我,非常幸運地,由於其他同學放棄資格,讓我達成出國交換的夢想。
碩士留學動機 : 赴日攻讀碩士的契機
當初交換期間,指導老師直接邀請我未來留下來讀碩士,這是一個很難得的機會。因為日本有一項獨特的「研究生制度」,對赴日本讀碩士的外籍學生們,必須作為研究生,花一年的時間旁聽課程、跟著教授學習,經過一年的洗禮後,再考取正式的碩士資格,但這一年是無法獲得任何學歷、學分的認證。
因此,老師直接邀請我就讀碩士的途徑,換句話說就是讓我可以直接跳過旁聽、協助研究的過程,除了一年的時間以外,更是省下大筆的經費支出。家人聽聞後也都表示支持,我就下定決心碩士要出國留學。
愛知教育大學 : 申請經驗分享
申請第一階段是提供讀書計畫、語言檢定、小論文等書面資料,第二階段是直接飛到日本當地,進行面試(作品集)和術科考試(素描)。我覺得小論文的部分是最困難的,但我比較幸運,當初先結識指導教授,因此在小論文的撰寫上獲得一些幫助。
獎學金部分,當初 GPA、家中經濟條件等有符合學校標準,因此獲得學費減免 100%,學校還額外提供生活費補助 5 萬日幣/月,總共可以領取一年,算是減輕相當大比例的經濟負擔。
愛知教育大學 日本型教育全球化課程 留學經驗分享
日本型教育全球化課程:專為外國人設計的科系
由於日本政府近幾年積極推動對外國學生的招生,除了祭出優渥的獎學金吸引外國學生來日讀書,也設立了許多使用外語、國際化的課程,我讀的這個學系正是專門為外籍學生設計的,我是第一屆入學的學生。
我們科系只招收外國人,以教育為主,結合自己的專業學科,例如:美術、日文、數學、心理學、資訊科技等…。我是主修美術專業,選修則有修過幼兒教育、日文、心理學。課程也有許多以全英文授課,教授們也是多國籍,不會日文也沒關係。學生國籍比例,主要還是以亞洲為主,中國人占一半以上,歐美學生偏少。
愛知教育大學 : 學程設計規劃
第一年的時間比較充裕,主要是修畢業門檻的必修、選修學分,第二年開始就比較忙碌,第一學期開始找自己的研究課題跟資料,第二學期必須趕快完成論文。第二年也會開始「ゼミ」的課程,每週固定時間跟教授報告、跟同學討論自己論文的進度,日本在這方面比較嚴格,每週都會要求有進度。
另外,第二年的最後一個學期,除了論文外,還有畢業製作要完成,可以說是焦頭爛額。我的畢業作品是做一個大屏風,以貼金箔、插畫的方式繪製,最後與大學部一同舉辦畢業展呈現。
日本型教育全球化課程 : 科系特色
- 異文化交流:我們科系的學生都是外國人,也有需多外籍教授,可以接觸到不同國家的文化,每天都有新的刺激。
- 跨系選修:除了本科系的課程,如果日文程度比較好的學生,也可以去選修其他系的課程,這也是一個認識日本同學的好機會。
- 見習課程:由於我們科系是教育為核心,有一個比較特別的見習課程,是到日本的幼稚園、小學、中學,透過實地探訪,以及與日本小朋友的互動,見習日本式的教育方式,我覺得蠻有趣的。
日本留學 : 美術科系與台灣的差異
在創作方面,台灣的教授會有較明顯的喜好,例如:偏現代感的影像類、抽象類,會較偏好現在的國際趨勢,注重理論和作品理念。但在日本,會尊重個人創作意志,較注重畫面和整體性。在台灣,大家的創作會越來越像,偏向大眾認為的「美感」;在日本,對於各種創作風格都比較包容,創作上也比較自由、不受侷限。
在日本,像動漫、插畫可以應用在各種不同領域,油畫等古典美術作品上都有可能結合二次元的風格,但若是在台灣,這樣非主流的繪畫風格可能會被排斥。
愛知教育大學 : 課外活動、特殊經驗
如果想要認識日本學生的話,打工或是社團,都是不錯的管道,我們學校有一個國際交流的社團,都會舉辦很多活動,讓外國人跟日本人交流。我在交換時期,有參加合氣道社團,打工的話,我曾經在學校附近的游泳池擔任監視員,都是很有趣的體驗。
還有一個較特別的經驗是,學校經常會有一些特別的邀約,有一次是介紹我上日本問答節目,跟幾個外國人和日本小朋友,在節目上進行有趣的知識問答,另外一次是採訪外國人對疫情的想法,這真的是一般人體會不到的獨特的經歷。
日本留學 : 愛知縣的日常
愛知縣最知名的就是名古屋市,以及 TOYOTA 汽車的發源地—豐田市,我們學校位於偏郊區的位置,平日以腳踏車代步,買菜或生活用品會去大型連鎖超市,生活花費不會太高。不過,若要購物或其他休閒,名古屋市區還是比較多選擇,從學校到市區,搭公車再轉電車需花費 40 分鐘以上。旅行的話,愛知縣到鄰近的大阪、靜岡縣、岐阜縣都很近,放假時我們也會到近郊小旅行。
我住的宿舍是 sharehouse 形式,四位日本人和四位外國人一起住,我們宿舍常常發生一些文化差異趣事,當初為了記錄,我便開始經營 IG 的插畫帳號,將我們的故事畫下來,後來,經營插畫 IG 也發展成我的論文題目。
疫情下的留學生活
很不巧地,入學時剛好是 2020 年,疫情爆發的開始,最初前半年是在台灣上完線上課,等到終於開放入國後,才到日本上課。不過,就算到了日本,疫情始終嚴峻,還是有許多課程維持線上課,隔一年後,狀況才改善了一些,變成半線上、半線下,但這樣的缺點是,上完實體課要上線上課時,還必須特別找一個安靜的地方,設置電腦上課,有點麻煩。而疫情下的校園,少了很多學生,也少了很多趣味,很可惜又無奈。
畢業後的職涯發展分享
日本求職 : 學校就職支援
學校的國際支援中心,專門協助外國人的就職活動,時常會辦一些活動,以及提供就職相關資料,也曾經邀請政府的就職活動中心來學校舉辦演講,提供一些外國人就職的機會,不過大部分還是多以日文、資訊科技產業為大宗,與我的專業較不符合,我就沒有受惠到這些資源。
日本職場 : 在日求職經驗分享
日本的就職活動很繁複,許多人從大三就開始準備就職活動,就是為了不要落後,在日本,如果履歷中有一段空白期,是會被質疑的。因此,為了畢業後完美銜接就業,就職活動期對日本學生來說,是一段很高壓的時期。
我有嘗試在日本找工作過,自己上網投履歷,我覺得最困難的是「SPI適性測驗」,這是日本企業普遍使用的一份智力+性格的測驗,包含語文、數學和邏輯的題目,對於外國人來說真的不簡單。不過後來因為沒有面試上想要的公司,以及個人生涯規劃,還是決定回台。
給未來學弟妹的建議
日本的藝術大學,除了日文能力要好之外,作品也要很優秀,對外國人來說,報考是比較困難的。若對美術領域有興趣,想來日本留學的話,但能力還不足以報考藝大的話,不妨退而求其次,朝專門學校,或類似我的學校,非藝大但有美術相關科系的大學報考,也是一個不錯的選擇。
我目前經營的 IG 插畫帳號「Minminartjp」,可以看到一些留學時期的趣事,歡迎來看看,若大家有留學相關問題,也歡迎詢問!
執行 / 校稿編輯 : 張品潔 Irene
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就讀釜山大學 GSIS 研究所 國際通商學系,過往讀中興大學時曾前往日本山口大學 & 東北大學交換。主要負責 WillStudy 日韓留學校友的募集,如果有日本、韓國留學 & 工作經驗的校友,同時希望分享你們的留學故事,歡迎透過信箱與我聯絡 : irene041041@gmail.com